Özel Eğitim

Öz Bakım Becerileri Beslenme, uyuma, temizlik, tuvalet alışkanlığı gibi temel bakım becerilerini kendi kendine yapabilmesine öz bakım diyoruz.Çocuklarımız biz büyüklerin bakımına uzun zaman ihtiyaç duyar. Hatta onun kendi bakımını yapması…

Günlük Yaşam Becerileri Günlük yaşam becerilerin temel amacı bireyin kendi kendine yetmesini ve başkasına fazla ihtiyaç duymadan ayakları üzerinde durabilmesini sağlamaktır. Bireyler, doğumdan başlayarak gelişim süreci içinde pek çok…

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu bireyin yaşına ve gelişim düzeyine uygun olmayan dikkat sorunları,aşırı hareketlilik ve istekleri erteleyememe(dürtüsellik) ile kendini gösteren bir bozukluktur.

Aile Tepkileri Ailelerin özürlü çocuğa sahip olduklarında yaşadıklarına ilişkin pek çok araştırma bulgusuna rastlanılmaktadır. Tarihsel süreç içersinde aileler çocuklarının özürlü olduğunu öğrendiklerinde kayıp ve yoğun keder hissi, kaygı,…

Yaratıcı drama ; bir grubu oluşturan üyelerin yaşama deneyimlerinden yola çıkarak, bir amacın, düşüncenin, doğaçlama, rol oynama gibi tekniklerden yararlanarak, canlandırılmasıdır.

Üstün zekalı çocuk; kendisi soru sorar.Çok öyle güzel bir öğrenci değildir.Bütün işlerden sıkılır. Sorgular. “Neden?”, Neden öğrenmek istediğinin sonuçlarını almak ister.

Bireyselleştirme: Bir grubun değil, bireyin eğitim ihtiyaçlarının bugün yada gelecekte onun bağımsız yaşamını kolaylaştıracak şekilde dikkate almaktır.

Okuma yazma öğretimi, bireylerin sahip olduğu zihinsel, duygusal, davranışsal ve bilişsel becerilerinde önemli değişikliklerin olmasında etkilidir.

Matematik günlük yaşamda karşılaşılan problemleri çözmede başvurulan sayma, hesaplama, ölçme ve çizme işidir.

Fransızca’dan dilimize geçmiş olan “rehabilitasyon” sözcüğü, bir kimsenin iş yapmaya engel olan sakatlığını veya yetersizliğini gidermek anlamında kullanılmaktadır.